動物心理學:各種動物的心理和行為研究
時間:2024-12-26 21:14:35 出處:人際關系閱讀(143)
動物的動物特點在于有動作。不同的心理學各心理動物有不同的動作;同一種動物又有進食、求偶、種動斗爭等不同的物的為研動作。通過動物的和行動作來研究動物的智力,是動物很有意義的工作。列寧曾把“動物智力發(fā)展的心理學各心理歷史”視為“構成認識論和辯證法的知識領域”。
螞蟻能夠排隊覓食、種動集體遷徙,物的為研能夠貯藏食料,和行這是動物人們所熟知的。螞蟻是心理學各心理靠什么來交流信息呢?前幾年有人研究出,螞蟻“社會”是種動靠一種用“接吻”方式傳播的氣味“語言”來組織的。蜜蜂、物的為研黃蜂、和行蒼蠅和蚊子,它們飛起來時會使空氣中充滿了嗡嗡聲和吱吱的叫聲。飛行時這些昆蟲的翅膀擺動得很快。蒼蠅每秒鐘擺動330次,黃蜂220次,輕裝的蜜蜂444次,采蜜歸來的蜜蜂每秒則擺動300次。人們還發(fā)現(xiàn),蜜蜂對顏色,特別是對黃色和藍色比較敏感。蜜蜂能看到人眼看不到的紫外線,還能用舞蹈“語言”來交流食物所在的方向、距離和多寡。
動物的“語言”雖然不象人類那么豐富,但也足以表達它們的喜怒哀樂。
鼠類,尚未開眼的幼鼠感到饑餓、寒冷、或者是雙親遠離的時候,為了召喚成年的伙伴,常常發(fā)出一種超聲波。鼠類一生下來就具有發(fā)出這種信號的本領。當然在最初三天,這種信號相當微弱,第四天超聲波突然增強,第五天達到最高限度,而后逐漸減弱。到了第十三天,當幼鼠睜開眼睛以后,這種信號就完全停止了。此后他們便運用更為復雜的信號。
旱獺在相互親切會面或遇到它所熟悉的人時,其嗓音往往顯得令人可愛。如果發(fā)現(xiàn)遠處有生人時,就發(fā)出一種高亢的聲音。如果突然遇到什么危險,其聲音將是短促的,并且要重復好多遍。一旦發(fā)現(xiàn)巨大的猛獸,旱獺就會發(fā)出一種警報,那聲音又急促,又刺耳,又宏亮。
蛙類的“音樂會”是眾所周知的。雨蛙顫音的歌唱就象花貓的呼嚕聲。牛蛙的“發(fā)言”確實象公牛的怒號。美國癩蛤蟆那諧調的嗓音,就象為男低音歌唱家伴奏的笛子聲。世界上還有一種癩蛤蟆,其嗓音高得可怕,它能使周圍的動物膽戰(zhàn)心寒。蛙類音樂會的主要目的是招引異性,以及表達它們的憤怒、不安和恐懼的心理。
動物還可以預報天氣,可以預感地震的來臨。遠古時代的人們就知道,在地震之前狗會狂吠亂奔,金魚會異常擺動,甚至跳出魚缸。一九二二年東京的地震、一九五四年奧爾良城的地震、一九七七年羅馬尼亞以及后來在意大利的地震,人們多次看到了動物的異常反應:狗狂吠不停,家禽、家畜亂跑亂跳,魚兒蹦出水面,死在岸上。
“如果仔細觀察,還會發(fā)現(xiàn),有些動物還有它的家庭生活。這比較明顯地表現(xiàn)在心理活動比較復雜的哺乳動物身上。
生活在非洲的一種黑背豺,這種動物總是雌雄結伴生活,過著“一夫一妻”制的生活。一起合作追捕獵物,一起守衛(wèi)領土。小豺長大了,并不全部離家遠去,而是幫助父母哺育下幾窩出生的小豺,就象人類社會中大哥大姐照顧幼小的弟妹一樣。如果它們不去照顧弟妹,小豺的成活率就會大大降低。它們用這種特殊的生活方式保證種族的延續(xù)。
非洲叢林中的大猩猩,過的是一種“大家庭”的生活。一頭最強壯有力的雄大猩猩擔任首領,“大家庭”中的其他成員聽從它的領導。它決定家庭成員到何處覓食和住宿,如遇危險就奮不顧身地先沖上前去。晚上,它讓母猩猩、小猩猩上樹搭窩過夜,自己則睡在樹下守衛(wèi)。有時小猩猩吵嚷不肯睡,它就爬上樹去扇小猩猩兩耳光,讓其安靜下來。雄的小猩猩長大了就被趕出“家庭”。頭頭年老了,被別的雄大猩猩斗敗了,也離開“家庭”,去過孤獨的生活。這樣,“家庭”成員不斷更新,能使“家庭”一直保持活力。
黑猩猩社會又怎樣呢?黑猩猩會有組織地進行狩獵,得到獵物以后就平均分配。黑猩猩社會也有“頭頭”。“頭頭”不光靠力氣大,也靠有智慧。黑猩猩甚至還會制造原始的“工具”。它們常用樹枝釣螞蟻吃。黑猩猩群體中常有沖突,每個群體常常巡視邊界。有時一群黑猩猩會把另一群黑猩猩消滅掉。當母猩猩受傷時,它的兒女們會守衛(wèi)在旁邊,喂東西給它吃。
對動物的這些行為的了解,不僅加深了對動物心理和行為的研究,而且有助于對早期人類的認識。當然,研究動物的心理,是一項極為艱苦的事業(yè)。英國女人類學家古道爾為了了解猩猩的行為,在原始森林里過了十年的孤獨生活。美國一個大學的系主任僅僅為了弄清雌環(huán)頸鳩見雄鳩后的內分泌狀況,花了十五年時間。有的學者為了了解蛙、鴨、猴、狗的行為和心理,還學會了動物語言,與動物交上朋友。
科學家們還預言,可以通過用特別藥物來提高動物的智力,使它們變成聰敏、有良好記憶力的生物。例如,猴子服了藥并經(jīng)訓練后,將能從事醫(yī)院、旅館、家庭的雜務勞動。鴿子可以訓練用來分揀信件。當然,這里有許多問題相當復雜。比如,動物會突然執(zhí)拗起來,拒絕完成它們的工作。從小就訓練爬椰子樹采集成熟果實的馬來西亞猴,曾舉行過罷工。農場場長發(fā)現(xiàn),這次罷工的原因是由于疏忽,沒有給猴子準備足夠的香蕉。后來,除了每天的定量外,額外地給這些猴子加五根香蕉,于是,它們又認真、積極地干起來了。
總之,提高動物的智力為人類服務,是一個很有意義的課題。
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