鯰魚效應(yīng)是鯰魚指采用某種手段或措施，刺激一些企業(yè)或個人活躍起來，什意思鯰向積極的魚效方向發(fā)展。挪威人愛吃沙丁魚，經(jīng)典尤其是案例活魚。挪威人在海上捕得沙丁魚后，啟示如果能讓它活著抵港，鯰魚賣價就會比死魚高好幾倍。什意思鯰但是魚效，由于沙丁魚生性懶惰，經(jīng)典不愛運動，案例返航的啟示路途又很長，因此捕撈到的鯰魚沙丁魚往往一回到碼頭就死了，即使有些活的什意思鯰，也是魚效奄奄一息。只有一位漁民的沙丁魚總是活的，而且很生猛，所以他賺的錢也比別人的多。該漁民嚴(yán)守他成功的秘密，直到他死后，人們才打開他的魚槽，發(fā)現(xiàn)只不過是多了一條鯰魚。原來，鯰魚以魚為主要食物，它進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，就會四處游動。而沙丁魚發(fā)現(xiàn)這一異己分子后，也會緊張起來，加速游動。如此一來，沙丁魚便活著回到港口。這就是所謂的“鯰魚效應(yīng)”。運用這一效應(yīng)，通過個體的“中途介入”，對群體起到競爭作用，它符合人才管理的運行機制。

　　鯰魚效應(yīng)的經(jīng)典案例

（一）學(xué)校教育

學(xué)習(xí)常常被說成是一個人的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)友是自己，敵人也是自己。但是一場戰(zhàn)役如果永遠(yuǎn)只有自己是會倦怠的，所以在學(xué)校教育中也存在鯰魚效應(yīng)。比如說在班級中找一個平時成績略好于自己的同學(xué)，將他看作自己的競爭對手，這樣每次考試都會有一個具體的目標(biāo)就是“超過自己的對手”。在這樣的目標(biāo)下，人會被激起斗志去挑戰(zhàn)比自己更高層次的同學(xué)，相比于班級排名這種以上一次的自己為對手的方式，為自己尋找競爭對手就相當(dāng)于在完成一場博弈，輸給自己其實并不會引起太大的感觸，但是輸給他人會讓自己產(chǎn)生一種被淘汰的危機感。因此，“鯰魚效應(yīng)”運用于學(xué)校教育中，就是教師要引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生一定的競爭思維，這樣才不會讓自己處于安于現(xiàn)狀的幻覺中以至于在不知不覺中已經(jīng)開始退步。競爭意識可以督促自身及時發(fā)現(xiàn)自己目前所在的位置，從而作出針對性改變，但是這里的競爭指的是“良性競爭”而不是“惡性競爭”，目的主要是為了激起學(xué)生相互競爭，共同進(jìn)步的心態(tài)，而不是損害他人的利益。

（二）婚戀家庭

人們常說，戀愛婚姻都是兩個人的事情，不應(yīng)有過多的他人參與其中。但是當(dāng)一段感情陷入瓶頸期，執(zhí)著于只靠雙方解決問題便會使關(guān)系暫時停滯，不利于感情的繼續(xù)發(fā)展。比如說小紅和小明是一對處于曖昧期的男女，小紅作為女孩子覺得告白這件事應(yīng)該由男方提出，但是小明卻對她的屢次暗示視而不見，兩人依舊保持著朋友之上情侶未滿的暖昧關(guān)系。事實上，小明這時候也在猶豫，他在衡量自己對小紅的感情以及小紅對自己的感情，也在等著小紅開口。此時，若能運用“鯰魚效應(yīng)”，比如小紅可以暗示小明最近同事對自己大獻(xiàn)殷勤，小明如果是真心喜歡小紅，他便會產(chǎn)生危機感而表白，如果小明并不作反應(yīng)其實也從側(cè)面印證小明對小紅的感情也不是很真誠，那小紅也不必急于確定一段關(guān)系而是有機會多加審視雙方是否真的合適。因此，在戀愛中，“鯰魚效應(yīng)”可以在戀愛的某一階段的過渡期幫助自己甚至是對方更快地確定心意，而不是以得過且過的態(tài)度面對必須做出的選擇。

（三）人際交往

在人際交往中，也存在著“鯰魚效應(yīng)”。例如，剛升入大學(xué)的大部分女生，都還沒有掌握好化妝這一門技術(shù)，她們也習(xí)慣了每天素面朝天的狀態(tài)。但是到了大學(xué)，卻是一個轉(zhuǎn)折點。如果一個不會化妝的女生，和其他幾位同樣不會化妝的女生分在了一個宿舍，那他們不會化妝且不習(xí)慣化妝的這種情況可能會一直保持下去，每天保持天然狀態(tài)。但是當(dāng)她們面對其他打扮得漂漂亮亮、妝容精致的女生時，不免會產(chǎn)生羞澀甚至自卑的情緒。然而此時若出現(xiàn)“鯰魚效應(yīng)”，即群體中出現(xiàn)一位或者一位以上的喜歡去化妝打扮、勇于改變自己的人時，這一小群體中便出現(xiàn)了有關(guān)妝容的競爭關(guān)系，慢慢地，其他幾位同學(xué)開始主動嘗試和改變，逐漸掌握化妝技術(shù)，從而會關(guān)注自己的外貌妝容，讓自己更加美麗動人，也因此在人際交往中變得更加自信起來?？梢姡谌穗H交往中，“鯰魚效應(yīng)”的存在可以很好地幫助群體里的個體改變原本的不良習(xí)慣，讓自己向更好的方向發(fā)展，也有利于個體人際交往能力的提高。

（四）單位工作

企業(yè)之間的競爭，有助于促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。單位中的個人也是一樣，好的領(lǐng)導(dǎo)利用鯰魚效應(yīng)激勵員工。比如說目前很多公司存在的人才引進(jìn)制度，如果是穩(wěn)定又沒有晉升需求的崗位，員工便會對工作逐漸失去動力，對自己的任務(wù)敷衍了事足以交差。公司處理這種員工的方式其實應(yīng)該從“鯰魚效應(yīng)”中獲得靈感，比如引入新鮮力量也就是那條“鯰魚”，讓老員工產(chǎn)生危機。一旦自己工作落后就會面臨調(diào)崗的風(fēng)險，而這種調(diào)崗其實就是變相的裁員，于是老員工會在新員工和被淘汰的雙重壓力下不得不認(rèn)真對待工作。在職場上，過度強調(diào)公司利益其實對于很多員工都是麻木的，但是一旦涉及個人利益，那么員工便會成為“渴望活命的沙丁魚”，在這種情況下工作效率自然提高了，公司效益也會提高。

　　鯰魚效應(yīng)的啟示

啟示1：生于憂患，死于安樂

歷史上有很多絕處逢生的例子，但也有很多沉溺享樂、安于現(xiàn)狀而致滿盤皆輸?shù)慕逃?xùn)。越王勾踐臥薪嘗膽，在逆境中保持著頑強斗爭的決心，最終一雪前恥；反觀劉禪、秦二世、商紂王等無疑都在享樂中失敗，他們就像“沙丁魚”一樣，缺乏競爭意識與危機感。當(dāng)今社會，人才濟(jì)濟(jì)，無論我們身處何地，都應(yīng)該時刻保持憂患意識，而不是一味地沉浸在自己的舒適圈內(nèi)，這樣最終會被他人超越甚至取代。同樣地，危機意識也是企業(yè)生存的制勝法寶，無論是從企業(yè)內(nèi)部管理，還是外部生存環(huán)境而言。企業(yè)應(yīng)謹(jǐn)防內(nèi)部運轉(zhuǎn)體系的僵化與陳舊，這會讓企業(yè)從根本上失去活力與競爭力。

啟示2：“鯰魚效應(yīng)”是把雙刃劍

毫無疑問，新鮮血液的注入會讓“魚群”活躍起來，產(chǎn)生前進(jìn)動力?！蚌T魚”往往是各方面都很優(yōu)秀的人，他們的到來會讓“魚群”產(chǎn)生危機感與競爭意識。在學(xué)校教育和企業(yè)管理中，這可以促進(jìn)學(xué)生和員工提升自身的能力以應(yīng)對當(dāng)前的“危機”，這樣，“鯰魚”的存在起到了推人奮進(jìn)、激發(fā)斗志的積極作用。但同時如果使用不當(dāng)，“鯰魚”也會帶來消極影響。在企業(yè)管理中，“鯰魚”通常是空降過來的高端人才，在職位和能力上可能遠(yuǎn)勝于“魚群”中的大部分人，一方面可能會使得員工產(chǎn)生過多的危機感，終日只擔(dān)心自己是否被辭退而無法專心工作；另一方面，“鯰魚”可能會使得一部分原本可以得到晉升的員工失去機會，這可能會導(dǎo)致他們失去工作的積極性。由此可見，“鯰魚”可以攪動一潭“死水”，但也可能會給“魚群”帶來損傷。